Die folgenden Phasen verlaufen fast spontan. Es wird eine bestimmte Herausforderung ausgewählt, an der gearbeitet wird, und eine Brainstorming-Sitzung beginnt. Sehr wichtig, die Kinder sind die Entscheidungsträger. Die Erwachsenen fungieren dabei nur als Beobachter oder Begleiter.
Ideen sollten nicht auf dem Papier bleiben, im Gegenteil, sie sollten Gestalt und Leben annehmen. Damit beginnt die Phase des Baus dreidimensionaler Modelle, die wir Prototypen nennen.
Es ist wichtig, im Voraus viele verschiedene Materialien zur Verfügung zu haben.
Aus eigener Erfahrung können wir sagen, dass Kinder sehr gerne Prototypen, Maschinen oder neue einzigartige Erfindungen herstellen. Und dieses Gefühl, etwas mit eigenen Händen geschaffen zu haben, kann ein großes Selbstwertgefühl erzeugen.
Schließlich werden alle Ergebnisse offengelegt. Dies ist die Zeit, um Fragen zu stellen, Ideen zu bereichern, Meinungen zu äußern und Aussichtspunkte zu verteidigen.
Und so endet eine Aktivität.

Nun, eine kreative Aktivität gehört nicht nur in den Kunstunterricht, jeder Lehrer kann sie seinen Interessen und Zielen anpassen. Wir empfehlen ein Minimum von zwei Stunden, um einen Workshop durchzuführen. Von da an können sie in mehreren Sitzungen um Wochen oder sogar Monate verlängert werden. Prototypen können Schnellmodelle oder Produkte sein, die in Werkstätten mit technologischen Mitteln hergestellt werden. Auch Interviews oder außerschulische Besuche im Zusammenhang mit der Entwicklung eines Themas können in Betracht gezogen werden. Die Möglichkeiten sind vielfältig!

Besuche unsere Website, um die Aktivitäten kostenlos herunterzuladen oder um weitere Informationen über das ARC-Projekt zu erhalten. Zögere nicht, dich mit uns in Verbindung zu setzen, wenn du Kommentare oder Ideen für neue Themen hast oder uns dabei unterstützen möchtest, dieses Projekt vielen weiteren Lehrern in vielenzahlreichen Ländern zugänglich zu machen.
Mit Arc wollen wir Möglichkeiten für Kinder schaffen, nicht nur um ihr außergewöhnliches kreatives Potenzial zu entwickeln und auszuüben, sondern auch um zur Stärkung eines nachhaltigeren Bewusstseins beizutragen, das zu einer besseren Zukunft beiträgt.